Adapter la formation aux personnes en situation de handicap - module socle

Intervenant(s)

Public

Objectifs

• S’approprier les notions de handicap situationnel et la loi de 2005
• Différencier les notions d’accessibilité de la formation et la notion de compensation du handicap en formation
• Comprendre la nécessité d’une identification précoce des besoins de compensation
• Interroger sa pratique pour questionner les besoins de l’apprenant
• Identifier les types d’adaptations possibles (rythmes et temps de formation, adaptations des contenus, des modalités pédagogiques, des supports, de l’environnement…)
• Savoir mettre en œuvre les différents types d’adaptations

Contenu et déroulement

• Formation et handicap : compensation et accessibilité
  • Définition de l’accessibilité et de compensation – principaux textes de loi 
  • Illustrations dans le cadre de la formation 
  • Retour sur la notion de « situation de handicap » 

• Repérage et analyse des situations de handicap
  • Appréhender le tryptique « conséquence – besoin – adaptation » 
  • Différence avec le diagnostic médical

• Prise de recul sur sa pratique concernant les besoins de compensation
  • Les questions et thématiques à aborder en entretien 
  • La posture d’accompagnement – confidentialité des données personnelles & secret partagé

• Définir et rédiger un processus d’accueil et de gestion des différentes situations de handicap
  • Les étapes clés de l’accueil 
  • Les points saillants d’un accueil réussi 
  • Le repérage en cours de parcours

• Les 5 types d’adaptation en formation
  • L’adaptation des rythmes et temps de formation 
  • La pédagogie adaptée 
  • L’aménagement de l’évaluation des connaissances 
  • L’aménagement de l’environnement 
  • L’adaptation de la structuration de l’équipe 

• Mise en œuvre, suivi et évaluation des adaptations en formation
  • Qui fait quoi, comment et avec qui en interne et à l’externe ? 
  • L’aménagement raisonnable

Déroulement : 

• Session en présentiel sur 1 journée
  • Session 1 : Mardi 11 février 2025 - de 9 h à 17 h - Besançon

• Session en distanciel sur 2 demi-journées
  • Session 2 : Mardi 21 et jeudi 23 octobre - de 9 h à 12 h 30

Modalités pédagogiques

• Co-construction d’outils,
• Exercices permettant la prise de recul sur sa pratique et ses outils et la formulation de pistes d’action,
• Mise en situation à l’appui de l’expérience des participants

• Modalités d’évaluation :
  • à chaud (tour de table à la fin de la formation),
  • évaluation dématérialisée à l’issue du module (envoi du lien par mail)
     

Coût : Gratuit sur inscription

Cet évènement est gratuit. Cependant il a un coût, votre inscription vaut engagement. En cas d’imprévu, pensez à vous désinscrire ou à nous prévenir.

Accueil des participants :

Pour les sessions organisées dans les locaux d'Emfor, l'accueil est assuré 15 minutes avant le début de la session.

Lieux et dates