Repérer et utiliser les soft skills pour favoriser les apprentissages en situation d'illettrisme

Intervenant(s)

Public

Objectifs

• Identifier les soft skills, les décrire, et les distinguer les unes des autres afin de pouvoir permettre aux stagiaires en situation d’illettrisme de les mobiliser avec pertinence dans les situations d’apprentissage 
• Évaluer les soft skills des stagiaires en situation d’illettrisme et accompagner leur évolution  
• Mettre en œuvre une démarche d’expérimentation de techniques d’animation novatrices et des outils adaptés, correspondant aux besoins du public formé en termes de développement de soft skills 
• Construire un déroulé pédagogique et intégrer une réflexion sur le développement des soft skills ainsi que leur reconnaissance au cours d’une action de formation, collectivement et individuellement

Contenu et déroulement

Introduction au concept de soft skills 

• Ce qu’elles sont, ce qu’elles ne sont pas 
• Soft skills, apprentissage et pédagogie : l’éclairage des neurosciences 
• Techniques de développement et d’évaluation des soft skills 
• Techniques d’animation pro-soft skills

La formation se concentrera sur trois soft skills : 

L’intelligence émotionnelle pour gagner en efficacité 

• Comment augmenter ses performances et son bien-être psychologique ? 

La communication pour dynamiser son intégration  

• Comment gérer son relationnel de manière positive et stratégique ? 

La gestion du temps pour réussir 

• Comment optimiser le temps qui passe en le transformant en allié ? 

Dans une dynamique expérimentale stimulant l’esprit d’innovation, contenu interactif et ateliers de création d’outils d’animation pro-soft skills, s’alterneront tout au long de la formation.  

Une session sur 2 jours :

• Jeudi 4 et vendredi 5 juillet 2024 - 9 h à 17 h - Dijon

Modalités pédagogiques

Méthodes utilisées : 

• Méthode expositive et interactivité 
• Techniques créatives 
• Techniques collaboratives, cartes heuristiques 
• Jeux de rôle, cas pratiques, étude de cas 
• Travaux en binômes, travaux de groupe 
• Méthodes d’autocoaching 

Supports délivrés : 

• Plan détaillé, document de synthèse, diaporama 
• Outils d’animation, outils pédagogiques, tests, exercices, ateliers, contenu multimédia 
• Articles, références bibliographiques 

Cette action est cofinancée par l'Union européenne

Coût : Gratuit sur inscription

Cet évènement est gratuit. Cependant il a un coût, votre inscription vaut engagement. En cas d’imprévu, pensez à vous désinscrire ou à nous prévenir.

Accueil des participants :

Pour les sessions organisées dans les locaux d'Emfor, l'accueil est assuré 15 minutes avant le début de la session.

Lieu et date