Conférence 4
Évaluation et formation des adultes en insécurité langagière : quelles démarches et quels outils ?
Après avoir analysé les différents aspects qui concernent les problèmes en lecture et en écriture des adultes en insécurité langagière, entrevoir les meilleures pistes et les outils les plus adaptés pour l’évaluation et la formation.
Avec l'intervention de Hervé Adami - Professeur des universités - Université de Lorraine & CNRS.
Vous souhaitez approfondir le sujet ? Découvrez les précédentes conférences :
Conférence 1 – Quels sont les rapports au langage et à l’écrit des adultes en insécurité langagière ?
Conférence 2 – Les mécanismes cognitifs et psycholinguistiques dans les processus d’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
Conférence 3 - Analyse de productions écrites d’adultes en insécurité langagière.