Assistant(e) maternel(le) - garde d'enfants

Cette formation est archivée.

Objectifs

Valider un niveau III (nouveau référentiel)

Devenir un professionnel de l'accueil de la petite enfance

Accéder à un emploi dans l'accueil individuel de la petite enfance

Contenu de la formation

En amont de la formation, les candidats retenus seront invités à un temps d'accueil pour une information complète sur le déroulement de la formation : livret d'accueil remis précisant le programme détaillé, les méthodes pédagogiques, les moyens matériels, les coordonnées téléphoniques des interlocuteurs et personnes ressources, les droits et devoirs de chacune des parties, la protection des données à caractère personnel, les éléments périphériques de la formation vie au sein de la structure, que faire en cas de problèmes et/ou de réclamations Ce temps d'accueil permettra la constitution du dossier de rémunération ainsi que les aides annexes prévues par la Région et de recueillir toutes les informations nécessaires au renseignement de l'applicatif Athéna 2. Les stagiaires seront informés du suivi à 3 mois et à 6 mois et des enquêtes de satisfaction (ANOTEA).

Formation alternant théorie et pratique, selon une architecture modulaire, en lien avec le référentiel du Certificat Assistant(e) Maternel(le) / Garde d'enfant, organisé en 7 blocs de compétences :

BLOC 1 - gérer son activité multi-employeurs (100 h dont 28 FOAD)

BLOC 2 - organiser l'espace professionnel (43 h dont 7 FOAD)

BLOC 3 - établir une relation et une communication efficaces (65 h dont 7 FOAD)

BLOC 6 - accompagner l'enfant de + de 3 ans dans la vie quotidienne (36 h dont 7 FOAD)

BLOC 7 - développement, autonomie et éveil de l'enfant de plus de trois ans (36 dont 7 FOAD)

BLOC 8 - hygiène, nutrition et développement de l'enfant de moins de trois ans (107 dont 14 FOAD)

BLOC 9 - réponse aux besoins de l'enfant dans son environnement

Résultats attendus de la formation

L'évaluation est un processus qui s'exprime tout au long de la formation, de l'entrée à la sortie. Lors des positionnements, il est important de repérer les compétences et connaissances détenues par le stagiaire. Les positionnements abordent l'ensemble des modules afin de mesurer les acquis de dépar

Certification(s)

  • Assistant(e) maternel(le) / garde d'enfants
  • Avertissement : cette fiche est en état archivée
  • Remplacée par : Assistant maternel / garde d'enfants
  • Niveau de sortie : Niveau 3 - Niveau CAP, BEP
  • Certificateur : Certification & compétences

IRFA Bourgogne-Franche-Comté

Raison sociale : INSTITUT REGIONAL DE FORMATION DES ADULTES BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE

10 Rue Antoine Becquerel - 21300 Chenôve

03 80 52 25 25

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Lien vers fiche CERTINFO

Cette formation est indexée aux domaines suivants :

  • 44030 - Assistance maternelle

Spécialité de formation NSF :

  • 330 - Spécialités plurivalentes sanitaires et sociales

Lien vers les descriptions métiers France Travail : (ROME)