CQP animateur périscolaire

Objectifs

Le titulaire du CQP Animateur Périscolaire est capable d’intervenir sur des temps d’animation à destination d’un public enfance, 3-12 ans en s’adaptant aux espaces disponibles, rythmes de l’enfant. Ce métier nécessite d’acquérir des compétences professionnelles essentielles en matière d’encadrement d’enfants.
Il exerce sous la supervision d'un animateur de niveau de formation supérieur (titulaire d'un BP JEPS par exemple).  L’emploi visé se situe principalement dans les accueils collectifs de mineurs (accueils périscolaires, accueils de loisirs) auprès d’enfants, entre 3 et 12 ans. Il peut également être amené à intervenir auprès de pré-adolescents et adolescents.
L’action vise à préparer les candidats à une certification totale/partielle dans le secteur de l’animation et vers un 1er niveau d’employabilité ; à valoriser et promouvoir un secteur professionnel en tension ; à répondre aux besoins des structures du territoire ; sécuriser les parcours modularisés et individualisés des apprenants.

A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :

• Accueillir les publics enfants et familles dans les temps périscolaires.
• Participer à la conception des projets d’animation en direction des publics enfants.
• Conduire…

Contenu de la formation

L’action se déroule sur un total de 700 heures réparties en :

• 298 h en CENTRE
• 402 h en ENTREPRISE, période prévue selon des rythmes hebdomadaires sur des temps extra-scolaires (hors vacances scolaires).

 
Les blocs de compétences constitutifs de la certification CQP AP sont :

• BLOC 1 - Accueillir les publics enfants et familles dans les temps périscolaires : 35 h dont 3,5 h en FOAD
• BLOC 2 - Participer à la conception des projets d’animation en direction des publics enfants : 56 h dont 7 h en FOAD
• BLOC 3 - Conduire des temps d’animation périscolaires en direction des publics enfants : 91 h dont 14 h en FOAD
• BLOC 4 - Exercer dans un environnement professionnel relevant du champ de l’éducation populaire : 35 h dont 3,5 h en FOAD

Résultats attendus de la formation

La progression des stagiaires est suivie et évaluée par léquipe pédagogique. Les modalités dévaluation sont diverses et complémentaires par leur nature : pronostique, diagnostique, formative et sommative leur contexte : centre, entreprise leur périodicité : évaluations hebdomadaires, bilans. Des évaluations ont lieu tout au long du parcours lors de : Recrutement en amont de lentrée en formation, Positionnement à lentrée en formation, Évaluations pronostiques, diagnostiques, formati

Certification(s)

• CQP animateur périscolaire
• Certification active
• Niveau de sortie : Niveau 3 - Niveau CAP, BEP
• Certificateur : Héxopée
• Certificateur : OC ECLAT - Organisme Certificateur de la branche ECLAT
• Certificat de sauveteur-secouriste du travail (SST)
• Certification active
• Certificateur : Institut national de recherche et de sécurité