Objectifs
Comprendre les besoins de l’enfant afin de mieux intervenir.<br>
Définir et analyser les comportements difficiles.<br>
Appréhender globalement les notions d’autorité, de règles, de limites, de respect.<br>
Prévenir, prendre de la distance et adapter son intervention.<br>
Proposer des outils pour accompagner l’enfant.
Contenu de la formation
Bien comprendre pour mieux asseoir son positionnement :<br>
• Rappeler les grandes étapes du développement de l’enfant.<br>
• Distinguer comportements difficiles et troubles de comportements.<br>
• Identifier les situations déclenchantes.<br>
• Reconnaître les émotions, apprendre à les lire et accompagner l’enfant dans l’expression de ses émotions.<br>
• Apporter un cadre sécurisant contenant des règles / autorité et obéissance.<br>
L’adulte face aux comportements difficiles : analyse des pratiques, présentation de situations.<br>
Outils pour gérer le stress au quotidien : 1ère partie.<br>
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Comment faire face aux comportements difficiles:<br>
• Observer pour mieux analyser : construction d’une grille d’observation.<br>
• Avoir une écoute centrée sur l’enfant : la qualité de présence.<br>
• Prendre conscience de l’état émotionnel généré par l’agressivité.<br>
Analyse des pratiques, présentation de situations.<br>
• Repérer des pratiques éducatives bienveillantes.<br>
• Distinguer les attitudes à éviter – les attitudes à privilégier.<br>
• Appliquer la reconnaissance positive.<br>
Outils de gestion de conflit / Outils pour gérer le stress au quotidien : 2ème partie.
Résultats attendus de la formation
Attestation de fin de formation
